精研复习策略，共探教学创新。为科学规划期末教学工作，提升课堂实效，2025年6月5日下午，小学语文组在鲁主任的组织下，于二楼会议室开展语文教研会议，全体语文教师参会。
会议伊始，鲁主任强调期末复习的重要性，指出复习是知识整合与能力提升的关键阶段。各年级需结合学情制定分层复习计划，梳理字词积累、阅读理解、写作训练等核心板块，确保复习覆盖全面。同时鼓励教师创新复习形式，通过“知识闯关”“小组竞赛”等趣味活动调动学生积极性，针对学困生制定个性化辅导方案。
随后，会议围绕复习课质量提升与推门听课工作展开讨论。要求教师精心设计复习课，突出重难点，合理分配讲练时间，注重知识迁移与答题技巧指导。
接着，鲁主任着重强调班级学生稳定工作。期末阶段学生学习压力增大，情绪易波动，教师需强化责任意识，利用课间、课后时间主动与学生谈心，关注其心理动态与学习困惑。通过耐心倾听、正向引导缓解学生焦虑情绪，以尊重与关爱构建和谐师生关系，营造积极向上的班级氛围。
最后，全体教师就自制教具展评活动进行研讨。活动旨在鼓励教师结合语文教学内容，如古诗词意境还原、课文场景再现等，发挥创意制作直观、实用的教具。并号召教师积极参与，以教具创新助力课堂教学提质增效。
此次教研会议立足教学实际，为期末各项工作指明方向。全体语文教师将凝聚智慧，扎实落实会议要求，推动教学质量稳步提升。
